Robo Wunderkind: Az agyakkal és a Karacho-val a jövőben

Iarotska Anna a 30-as éveiben volt, amikor rájött, milyen gyorsan veszíthet el kapcsolata a mai világban. Néhány évvel ezelőtt, a bécsi Pioneers Technológiai Konferencia szervező csoportjának tagjaként csodálkozva látta, milyen ötleteket hajtanak végre az Egyesült Királyságtól az Egyesült Államokig tartó kreatív emberek a sarkon – és milyen lehetőségeket kínál a technológia, amelyet ők maguknak tekintnek folyamatosan tájékoztatták, még soha nem hallottak.

“Ha ez nekünk olyan gyorsan változik,” gondolta a London School of Economics végzősje, “és ahogy ez a fejlődés felgyorsul, hogyan készítjük fel gyermekeinket a jövőre?”

A gyerekek elsajátítják a technikát, nem pedig fordítva

Kollégáival, Rustem Akishbekov-nal és Jurij Levin-kel együtt a született ukrán megalapította a Robo Wunderkind: a bécsi induló vállalkozást, amelynek célja az ötéves gyermekek játékos bemutatása a robotika és a kódolás jövőbeli témáiról. Színes modulokkal, amelyek nemcsak magukat a gyerekeket összegyűjtik és Lego téglákkal kombinálják, hanem maguk programozhatják őket az alkalmazáson keresztül.

“A gyermekeknek fel kell nőniük annak tudatában, hogy a technológia olyasvalami, amelyet én is aktívan tudok használni és létrehozni” – mondja a 35 éves férfi a LEAD-vel készített interjúban. Sok felnőttvel ellentétben nem félnek annyira a technológiától, mert sokan megdöbbentőnek és túl bonyolultnak találják. “Képeseknek kell hinni képességeikben és magabiztosan kezelni a kihívásokat, amelyekkel szembe kell nézniük egyre robotizáltabb és mesterséges intelligencia világban.”

kijelző

Ön is érdekli ezt: Robotok – beszélnünk kell, de másképp

Még az ötéves gyerekek képesek robotokat építeni

Robo Wunderkind kifejezetten az öt és tizenkét év közötti gyermekekkel foglalkozik. A fiatalság számára az absztrakt gondolkodás és a koncepciókon belüli gondolkodás csak most kezdődik, mondja az alapító. Amit ők foglalkoznak, automatikusan megtalálja a képet a világról. A robotok önálló ravaszkodása az, hogy felkészítsék őket egyre inkább digitalizált világra, amelyben az embereknek új készségeket kell elsajátítaniuk – és ezt gyorsan.

Nem csak a srácok, akik nagy többséggel döntenek technikai munkáról, hanem különösen a lányok is. “Öt, hat éves korában nagy önbizalom alakul ki saját képességeik iránt. Ezt ki kell használni “- mondja az alapító.

Ön is érdekli ezt: A generációs robot

F8 A2821
A robotok független kézműve, hogy felkészítsék a gyermekeket az egyre inkább digitalizált világra. (Kép: Robo Wunderkind)

A készletek a tanárok számára is segítséget nyújtanak

Ha rajtad múlik, nem csak a magánszférában, hanem egyre inkább az iskolákban és más oktatási intézményekben. Világszerte már több mint 200 oktatási intézmény működik, az óvodáktól az iskoláig és a nem kormányzati szervezetektől, ahol Robo Wunderkind robotjai életre kelnek, körbejárják a területet, és az órától függően megváltoztatják formájuk és funkciójukat. Csak németül beszélő országokban 50 ilyen van.

“A kezdetektől kezdve a fejlesztés során a tanárok csoportját is figyelembe vettük” – hangsúlyozza Anna Iarotska. A robot dobozok mellett tanterveket kapnak az egyes projektekre vonatkozó különféle ötletekkel is, amelyekből leckét is készíthet. Az alapító szemében nagy előnyt jelent a Lego vagy más szolgáltatók robotjaihoz képest, amelyek teljesítéséhez jelentősen több időt kell befektetnie.

Ön is érdekli ezt: A robotok célja a veszélyhelyzetben lévő személyzet védelme

Robo nagyszerű 2019 0030 Web
Anna Iarotska, kollégái, Rustem Akishbekov és Jurij Levin közösen alapította az induló vállalkozást. (Kép: Robo Wunderkind)

Az indulás nagy reményeket támaszt a 2019. márciusában elfogadott Digitális Paktumban, amellyel ötmilliárd euróval elő kell mozdítani a németországi iskolák digitalizálását. “Jó kezdeményezés”, amint azt Anna Iarotska megállapítja – és különösen a többi országhoz képest, amelyre sürgősen szükség van. Az Egyesült Államokban az úgynevezett STEM tantárgyak, amelyek magukba foglalják a technológiát, a természettudományokat, a mérnöki munkát és a matematikát, már sokkal több támogatást kapnak, mint a hasonló STEM tantárgyak Németországban.

Az Egyesült Államokban a játék a legjobb

Mennyire eltérőek a prioritások a különböző országokban, a Robo Wunderkind modulkészletének bekezdésében is láthatjuk. Körülbelül 6000 eladásra került eddig, a legtöbbjük az USA-ba költözött, ahol a játékpiac meglehetősen nagy. Ezt követte Oroszország és Dél-Korea, ahol nem csak több szülő támogatta gyermekeik digitális készségeinek fejlesztését, hanem a kormányzati programokat is.

A robotok egyre okosabbak

“Ebben a tekintetben Németország sajnos nagyon lemaradt” – mondja az üzletasszony, aki azt reméli, hogy az elkövetkező években a digitalizálás egész kérdésére nagyobb figyelmet fordítanak. 15 tagú csapatával együtt jelenleg dolgozik a robotok funkcionalitásának kibővítésén, amely hamarosan elérhető lesz a harmadik generációban is, hogy egymással kommunikálhassanak a raj robotika szellemében.

Ha a dolgok jól mennek, Anna Iarotska a belátható jövőben képes teljesíteni egy kívánságát: körülbelül másfél év alatt az induló vállalkozás, amely eddig körülbelül két millió eurót kapott, először profitot hoz.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük