Így változtatja meg a digitalizálás a családi életet

Nem olyan régen, amikor a szülők kizárólag nagyszülők, barátok vagy néhány intelligens könyvtől kaptak tanácsot a szülői nevelésről. Aztán jött az internet – és minden megváltozott.

Mik azok a pustulák a baba alján? Normál-e az epikus tantrumok kétéves gyerekek számára? Hol szerezhetek egy olyan születésnapi ajándékot az iskolám számára, amelyet tényleg lekoptatnak? Kérdések olyan kérdésekkel kapcsolatban, amelyeket ma a szülők általában okostelefonjukon vagy számítógépükön gépelnek a keresőmotorba: öt szülő közül három rendszeresen keres információt az interneten – és a szám növekszik. Így olvasható a “FIM Study 2016: Család, interakció, média” című cikkben.

A „Kartenmacherei Studie 2018” szerint egy online felmérés történt a SKOPOS piackutató intézettel együttműködésben, amelyben megkérdezték 1000 anyát az egész Németországból, a közösségek és a fórumok különösen népszerű forrás. Itt a szülők 40,4 százaléka olvassa el másokkal, vagy lépjen kapcsolatba velük. A Facebook oldalak (29,9%) és a csoportok (29,5%), a Pinterest (26,9%) és a blogok (24,8%) szintén általános információforrások.

kijelző

Az okostelefon, mint családi szervező

A WhatsApp és Co. is egyre fontosabb szerepet játszanak a családi élet megszervezésében: a szülők 74 százaléka fontosnak tartja a mindennapi élet összehangolását (Forrás: “FIM tanulmány 2016”). Az anyák több mint kétharmada még a WhatsApp révén bejelenti gyermeke születését (forrás: “Kartenmacherei Studie 2018”).

Mivel a digitális eszközök a felnőttek mindennapi életének nélkülözhetetlen részét képezik, a gyermekek természetesen velük is nőnek fel. Végül is a családi élet szerves részét képezik: a német háztartások 98% -a rendelkezik számítógéppel, 99% -a okostelefonnal, 67% -a tablettával.

32 százalék használ most előfizetési televíziót, mint például a Netflix vagy az Amazon Prime. 68 százalékban közvetíti a zenét az interneten (forrás: “JIM Study 2018: Ifjúság, Információ, Média”).

Ön is érdekli ezt: A mobil szerencsejátékok legfontosabb megállapításai

A tinédzserek 97% -ának van saját okostelefonja

De nemcsak a családi háztartásban, ezek az eszközök is jelen vannak, a fiatalok gyakran saját digitális eszközöket is birtokolnak: 2018-ban a tizenkét-19 éves korosztály 97% -a okostelefonnal rendelkezik, 71% -uk saját laptopjával vagy számítógépével rendelkezik (Forrás: “JIM tanulmány”) 2018 „).

Nyilvánvaló, hogy a szülői felügyeleten kívül az idő felhasználása jelentősen növekszik: Saját információjuk szerint a tizenévesek naponta több mint három órát töltenek online. Összehasonlításképpen: tíz évvel ezelőtt ez volt a fele az idő, a 106 perc.

A szülők számára feltétlenül szükséges a szabályozó beavatkozáshoz. Végül is a legtöbb iskolában a médiaműveltség még mindig nem szerepel a tantervben, tehát a médiaoktatás mindenekelőtt a szülők felelőssége. Végül is 85 százalék rendelkezik bizonyos médiaműveltséggel, amelyet továbbadhatnak utódaiknak (Forrás: “FIM tanulmány 2016”).

A szülők digitális szabályokat állítanak fel

Legtöbben egyértelmű szabályokat közvetítenek gyermekeik számára a TV-sorozatok és filmek nézése során: 70 százalékuk ellenőrzi három-ötéves gyermekeik időtartamát és tartalmát, 6–11 éves gyermekeik 74 százaléka, a tizenkettek 39 százaléka – 19 éves gyermekeknek.

Úgy tűnik, hogy a szülők kevésbé szigorúak a számítógépes, táblagépek, okostelefonok és a konzolok játékidejére: csupán 25 százalékuk határoz meg szabályokat 3–5 éves gyermekeik számára, 67 százalékuk 6–11 éves gyermekeikre és 48 százalékuk 12–19 éves gyermekeikre. éves gyermekek (Forrás: “FIM tanulmány 2016”).

A kérdés, hogy a szabályokat betartják-e, ez egy másik kérdés: Különösen a digitális játékok hasznos élettartama mellett, amelyet nyilvánvalóan nehéz végrehajtani – ez csak 49 százalékra működik (Forrás: “JIM tanulmány 2018”).

Ön is érdekli ezt: Tanulmány – A digitalizálás munkahelyeket teremt

Digitális média mint tanulási támogatás

A gyermekek és a tinédzserek digitális médiumait azonban nem csak a szabadidőjükben használják, sok szülő ezt a tanulás támogatásának tekinti: 59 százalékuk engedi gyermekeiknek az internetes tanulási lehetőségeket. Ez a “Duden Learnattack Study 2018” eredménye. Az összes szülő fele a számítógépet támogatja a gyermekek tanulási életében.

De a figyelme elvonásának kockázata magas: 42 százalék azt mondta, hogy a gyerekek gyorsan elfordulnak a számítógépen, az okostelefon pedig 71 százalék.

A tény: a digitalizálást nem lehet megállítani. De ez most pozitív vagy negatív-e a családi élet szempontjából? A szülők 51% -ának is. 26 százalékuk meghaladja az előnyöket, 14 százalékuk inkább látja a hátrányokat (forrás: “FIM-tanulmány 2016”).

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük